22 de cadre DIDACTICE, 9 elevi și 3 STUDENŢI din Constanța au COVID-19

10 unități de învățământ din județul Constanța au scenariul de funcționare modificat, conform unei decizii luate de Comitetul Județean pentru Situații de Urgență. După ce câte un elev din cadrul Școlii Gimnaziale nr. 29 și Școlii Gimnaziale nr. 12 din municipiul Constanța au fost depistați pozitiv, DSP Constanța a luat măsura trecerii în scenariul 3, învățământ online, o clasa de a V-a a Școlii Gimnaziale 29 "Mihai Viteazu", cât și o clasă de a II-a din Școala Gimnazială 12 B.P. Hașdeu.

foto: zumapress.com

În cursul săptămânii trecute, Replica vă aducea la cunoștință cazul unei profesoare de sport care a fost depistată cu COVID-19 la Școala Gimnazială nr. 29. "Doamna profesoară a purtat mască afară, în timpul orelor, dar nu și alături de profesori, în cancelarie. Profesoara de sport este internată în prezent în spital. Potrivit rezultatului anchetei epidemiologice, contacții au fost doar din familie, nu și din școală.", reiese din rezultatul anchetei epidemiologice, potrivit reprezentanților DSP Constanța. În urma acestui caz, conducerea școlii a cerut Primăriei Constanța alocarea de fonduri pentru testarea tuturor cadrelor medicale.

Educatoare din Constanța, confirmată cu COVID-19

Tot Direcția de Sănătate Publică Constanța susține că, în prezent, 22 de cadre didactice, 9 elevi, 3 studenți, dar și 5 persoane auxiliare sunt confirmate cu SARS-CoV-2 în județul Constanța. Un alt caz de COVID-19 a fost confirmat la un cadru didactic care preda la grupa mică a Grădiniței cu Program Normal și Prelungit "Colibri". Din această cauză s-a luat măsura trecerii din scenariul 1 în scenariul 3.

Există și vești bune. Șapte unități de învățământ din județ (Școala Gimnazială „Adrian Ghencea” Săcele, Grădinița cu Program Normal Mereni, Grădinița cu Program Normal Osmancea, Grădinița cu Program Normal Ciobănița, Școala Gimnazială „Gheorghe Lazăr” Corbu, Școala Gimnazială „Vasile Alecsandri” Corbu și Școala Primară Vadu) au trecut, începând de luni, 21 septembrie, din scenariul 2 în scenariul 1, fundamentarea fiind asigurarea condițiilor pentru învătământ “față în față”, cu o rată a incidenței cumulate de 0 în ultimele două săptămâni.

Sorin HULUBEI