Bullyingul online în rândul elevilor de la Liceul Miron Costin face victime
Bullyingul online în rândul elevilor de la Liceul Miron Costin face victime
Facebook Instagram X Whatsapp Linkedin PinterestLa Liceul „Miron Costin“ din Constanța, bullyingul online a luat o formă alarmantă prin crearea unui cont anonim pe rețelele de socializare, folosit pentru a umili elevii. Limbajul inadecvat și postările defăimătoare au afectat grav sănătatea emoțională a victimelor, iar problema evidențiază atât lipsa de discernământ a adolescenților, cât și nevoia de implicare mai activă din partea profesorilor și părinților. Consilierul de dezvoltare personală C.B. atrage atenția asupra efectelor traumatizante pe termen lung ale acestui fenomen.
Într-o perioadă în care bullyingul a devenit o problemă tot mai răspândită la nivel național, orașul Constanța nu face excepție. Recent, la Liceul „Miron Costin“, niște elevi au creat un cont anonim pe o platformă de social media. Prin intermediul acestuia, au publicat mesaje denigratoare despre colegi, folosind un limbaj vulgar și ofensator. De asemenea, inițiatorii contului au rămas anonimi.
Bullyingul online, un fenomen scăpat de sub control
Contul ale cărui postări au fost inițial publice, a fost șters ulterior. Acesta conținea postări cu informații mai mult sau mai puțin adevărate:
„Cristi și Albert i-au dat la m**e Roxanei în baie”; „Am vorbit doar de câteva ori cu Cristi ăla și am auzit niște chestii. Vă zic eu că e greu cu puștiul. Lăsați așa!”; „just_gabita_777 de la 9a are păduchi”; „Andreea are păduchi”; „Unu din clasa a XI-a dă nuduri”; „Turcu suge p**a”; „Raoul nonșalantu, de la clasa a IX-a dă nuduri și amenință”; „Toate din liceu sunt găleți și îi judecă pe ăia virgini”; „Să mor eu de nu avem numai fete găurite deja în liceul ăsta”; „Vedeți că e invazie de păduchi în liceu”; „Robert e încă virgin”; „Albert este împreună cu Cristi”; „Arianei îi place p**a”; „Cristi ăla și-a luat mare neveu la începutul liceului”.
Efectele „bârfelor“ asupra sănătății emoționale
Mesajele publicate pe contul de social media nu au fost doar umilitoare, ci și traumatizante pentru victime. Consilierul de dezvoltare personală C.B. explică impactul pe termen lung al unui astfel de comportament: „Aceste mesaje pot forma o traumă emoțională, care îi afectează toată viața, chiar și ca adult. Aceste mesaje pot dezvolta într-un copil o traumă. Indiferent de forma de bullying, o tunsoare, acnee, tendința acelui copil, chiar și la maturitate, este să acționeze vizavi de acea traumă pe care a trăit-o în copilărie. El niciodată nu va fi mulțumit cu cât de slab este, dacă a fost batjocorit în copilărie pentru kilogramele în plus. El tot timpul va trăi cu impresia asta, că este prea gras. Deci, se aduce în discuție, ca pion principal, trauma pe care o poate trăi un copil toată viața.“
Consilierul subliniază că vina pentru astfel de comportamente poate fi atribuită și părinților, care, prin agresivitate sau limbaj jignitor, creează un mediu toxic pentru copii: „Aici este și vina părinților, din cauza agresiunii, care este manifestată de către părinți. Părintele transferă această agresiune către copil, deoarece el așa a văzut. Părinții copilului i-au spus aceste cuvinte jignitoare, precum: „Ești prost, nu știi, ești insuficient!“ De multe ori, părinții le-au creat niște traume acestor copii, iar ei, ca să se revolte împotriva lor, creează această formă de bullying vizavi de alți copii. Părinții au creat din ei niște agresori! Acest comportament se poate trata doar prin terapie.”
Profesorii și rolul lor în prevenirea bullyingului
La vârsta adolescenței, tinerii ar trebui să învețe să deosebească binele de rău și să-și dedice timpul dezvoltării personale. Din păcate, implicarea lor în astfel de activități dăunătoare scoate la iveală o lipsă de supraveghere și îndrumare. Profesorii, care joacă un rol esențial în formarea elevilor, ar trebui să fie mai vigilenți atât în timpul orelor de curs, cât și în afara lor. Supravegherea comportamentului elevilor în mediul online poate fi un pas esențial în prevenirea bullyingului.
Contactați pentru un punct de vedere, reprezentanții Liceului „Miron Costin“ au declarat că sunt într-o ședință și au spus că nu pot să vorbească, însă până la finalizarea redactării articolului, conducerea nu a mai revenit cu un apel.
Legea 190 din 2018, la articolul 7, menţionează că activitatea jurnalistică este exonerată de la unele prevederi ale Regulamentului GDPR, dacă se păstrează un echilibru între libertatea de exprimare şi protecţia datelor cu caracter personal.
13.9° Constanța 




















