Ecaterina Andronescu: „Nu exclud ca profesorii să refuze participarea la Evaluarea Națională“

Sindicatele din Educaţie au organizat miercuri, acţiuni de protest în faţa sediului Guvernului şi în faţa Palatului Parlamentului, solicitând o salarizare corectă a angajaţilor din acest domeniu şi respingând proiectul de Lege privind salarizarea bugetarilor. Reporterii Replica au vorbit despre aceste proteste cu fostul ministrul al Educației, Ecaterina Andronescu.

Ecaterina Andronescu

Fostul Ministrul al Educației crede că măsurile luate în privința educației sunt greșite: „Eu cred că v-am mai spus — iar dacă nu, reiau pur și simplu ceea ce cred: măsura luată în primă instanță în privința educației a fost, după părerea mea, profund greșită. Și am să și argumentez de ce. În învățământul preuniversitar, lucrurile pentru anul școlar următor încep să se organizeze încă din luna februarie. Atunci se fac normele, se stabilesc clasele și se estimează câți elevi vor veni în fiecare clasă, astfel încât, ulterior, spre vară, să se poată susține examenele de definitivat, gradele și examenul de titularizare. În momentul în care tu schimbi legea învățământului la jumătatea lunii august, mărești norma profesorilor și crești numărul de elevi din clasă, dai peste cap absolut totul. Mărind numărul de ore din norma unui profesor, reduci de fapt numărul total de ore pe ansamblu, ceea ce înseamnă că toate normele trebuiau refăcute de la zero. Și era deja jumătatea lui august! La fel, mărirea numărului de elevi în clase a modificat din nou normele, astfel că anul școlar în care ne aflăm acum a fost pregătit într-o singură săptămână. Acest lucru este impardonabil și a dus la foarte multe improvizații“, a declarat Ecaterina Andronescu.

protestatari

„Deși nu avem încă rezultatele clare, cred că o asemenea măsură, luată atât de nepotrivit, va duce la o creștere importantă a abandonului școlar. Din câte știu și din ce îmi transmit profesorii din sistem, multe școli s-au comasat. De regulă, vorbim despre școli izolate, unde copiii sunt din creierii Munților Apuseni. Acolo unde învățătoarea urca în octombrie și mai cobora abia în aprilie, vă dați seama că acei copii nu au mai ajuns deloc la școală. Prin urmare, nu cred că această măsură draconică a adus vreun câștig financiar real. A fost luată de parcă sistemul de educație mai mult i-ar încurca pe guvernanți; nu a produs efecte pozitive asupra deficitului bugetar, ci doar efecte extrem de negative asupra învățământului.“

Sistemul de învățământ să nu mai fie într-o stare de umilire totală

„Dacă ne întoarcem la profesorii din stradă, vă aduceți aminte că în anul 2023 aceștia au stat în grevă foarte multe zile, zile care s-au pierdut din calendarul școlar. S-au întors atunci la clasă doar după ce au bătut palma cu guvernul pentru o creștere eșalonată a salariilor. Este logic: nu ai cum să-i mai ții altfel și ar trebui să-i atragem în învățământ pe cei mai buni. Dacă salariile sunt atât de slabe, nu mai vine nimeni performant în sistem. Atunci li s-au promis creșteri salariale, dar, în loc de asta, prin măsurile din 2025 și prin comasarea școlilor, s-au trezit cu venituri reduse. Acum vine și noul proiect al legii salarizării, care îi afectează din nou. Nu se poate așa ceva. Ce vrem, de fapt? Să distrugem sistemul de învățământ? Mi se pare inacceptabil. De aceea au ieșit oamenii în stradă. Nu știu dacă problema se va rezolva cu actualul guvern, dar cel care se instalează la Palatul Victoriei trebuie neapărat să găsească soluții pentru ca educația să nu mai fie tratată într-o stare de umilire totală — ca să mă exprim rezervat și într-un mediu academic“, a transmis fostul ministru.

Profesorii sunt extrem de supărați

Întrebată dacă există pericolul să nu se mai susțină Evaluarea Națională, răspunsul a fost că „nu exclud nimic, deoarece profesorii sunt extrem de supărați. Sunt revoltați atât din cauza problemelor deja menționate, cât și din cauză că, potrivit Constituției, liderii de sindicat ar fi trebuit invitați la discuții atunci când s-au stabilit principiile legii salarizării. Este un principiu constituțional: partenerii sociali trebuie să facă parte din elaborarea legilor care vizează salarizarea. Acest lucru nu s-a întâmplat acum, când un ministru interimar la Muncă a venit să gestioneze competențe constituționale depline. Așa cum știe deja toată lumea, acest proiect de lege a fost lansat mai degrabă ca să revolte populația, aducând măsuri care seamănă a sancțiuni, nu a reparații pentru cei care le așteptau.“

„În concluzie, guvernanții trebuie să facă ceva. Să ajungem din nou în situația în care profesorii ies în stradă, nu mai vin la ore și boicotează examenele ar fi o soluție teribil de nefericită. Mai ales după pandemie, când aproximativ un milion de elevi nu au avut o zi de școală reală. Nu ai cum să recuperezi doi ani de absență cu niște simple cursuri de remediere; este pur și simplu imposibil, oricât te-ai strădui. Acești copii pornesc în viață cu foarte multe lacune în competențe și în cunoștințele pe care ar fi trebuit să le acumuleze în acei doi ani. Dacă această perioadă se mai prelungește cu alte etape de întrerupere, mi se pare că ajungem la un dezastru total“, a încheiat Ecaterina Andronescu.