Ecaterina Andronescu: Actele de agresiune și violență din școli nu se pot justifica

În ultima perioadă, în școlile din România a apărut un fenomen reprobabil și anume violența. Luni, 11 martie a.c., un elev de clasa a VIII-a de la un liceu din Târgu Mureș care a fost încătușat și dus la Poliție după ce a făcut scandal la școală s-a întors împreună cu mama lui în unitatea de învățământ, adolescentul lovind-o pe diriginta lui. Fostul ministru al Educației, Ecaterina Andronescu, a vorbit cu reporterii Replica despre eventualele motive ale acestor violențe dar și despre simulările pentru Bacalaureat.

Ecaterina Andronescu

Ecaterina Andronescu a enumerat mai multe motive care ar putea să explice actele de violență din școli, printre care mediul familial, lipsa de comunicare dar și perioada de pandemie. În privința simulărilor, fostul ministru a îndemnat elevii să ia în serios aceste examene pentru că sunt doar o pregătire la adevăratele evaluări. Fostul ministru crede că actele de agresiune nu se pot explica sau justifica: „Actele de agresiune nu se pot explica și nici justifica, dar putem încerca să spunem câțiva factori. De exemplu, copilul trăiește într-o familie unde agresivitatea este zilnică, el va fi un copil agresiv și în afara familiei, respectiv la școală sau pe stradă. El acumulează inclusiv în subconștient, ceea ce vede acasă. Apoi, lipsa de comunicare colaborativă între familie și școală. Dacă acasă nu i se spune copilului că la școală trebuie să respecte și să învețe, atunci copilul nu avea respect pentru profesori și se întâmplă ce s-a întâmplat zilele acestea la Târgu-Mureș, într-un liceu foarte bun. Copilul de acasă până la școală, vede o mulțime de gesturi, de acțiuni ale oamenilor, care nu sunt potrivite cu ceea ce ar trebui el să primească prin educație. Și aceste lucruri îl afectează negativ. Chiar și mass-media promovează atât de multe fapte ale răufăcătorilor, încât dacă minorii se uită și de acolo pot să acumuleze agresivitate și să acționeze ca atare.”

Doi ani de zile, copiii au fost lipsiți de socializare

„În mediul școlar cred că toleranța, bunăvoința față de colegi, ajutorul reciproc ar contribui la diminuarea actelor agresive. Să nu uităm că doi ani de zile copiii de acum din școli au stat, în pandemie, strict acasă și au fost lipsiți de socializare. Absența socializării are repercusiuni, copiii nu mai sunt toleranți, devin agresivi și se ajunge la gesturi reprobabile. Prin regulamentele școlare nu s-a avut în vedere menținerea autorității sociale a profesorului și a respectului față de acesta. Profesorul este învrednicit cu o autoritate pe care trebuie să o manifeste, evident în linii decente, dar care îl disciplinează pe elev, pentru că un om fără disciplină nu prea face mare lucru. Legile acestea noi ale educației nu au mai păstrat ca lege distinctă statutul personalului didactic. Lipsa preocupării familiei de a se ocupa mai mult de copil este de asemenea un factor important. Părintele trebuie să-i supravegheze copilului imaginile pe care le vede”, a mai adăugat Ecaterina Andronescu.

imagini din liceul din Târgu Mureș

Consumul de droguri a devenit îngrijorător

Ecaterina Andronescu a vorbit și despre consumul de droguri din școli care a luat amploare: „Apoi mai există și preocuparea pentru activitățile extracurriculare. Copiii devin agresivi și pentru că au timp și în timpul acela, în loc să facă lucruri care să-i ajute să evolueze în procesul educațional ei practic fac orice care îi perturbă de la o evoluție firească. Nu cred că doar sancțiunile ar rezolva această problemă. A devenit îngrijorător consumul de droguri, dar aici nu poate numai școala sau numai familia să intervină. Aici cred că sunt mai multe instituții ale statului care ar trebui să conlucreze și să diminueze acest flagel îngrozitor de nociv. Sunt multe lucruri de făcut și cred că fiecare ar trebui să încercăm să ameliorăm această stare a lucrurilor care nemulțumește pe toată lumea. ”

„Elevilor le-aș transmite un mesaj foarte clar, și celor de liceu și celor de gimnaziu, că simularea este o măsurare a nivelului de pregătire. Deci, să ia în serios simularea și să încerce fiecare dintre cei aflați într-una dintre situații, fie Bacalaureat fie Examen de Capacitate, să recupereze în timpul care le-a rămas până la susținerea celor două evaluări foarte importante pentru viața oricăruia dintre cei care se află astăzi în școală. Aș putea să spun că sunt momentele determinante pentru evoluția lor în viață“, a încheiat aceasta.