Sorin Mihai lămureşte neînţelegerile de la liceul George Călinescu

Profesorii de la Liceul Teoretic "George Călinescu" reclamă numirea la conducerea liceului a unui director din afara instituției, care nu cunoaște problemele cu care acesta se confruntă. Înspectorul şcolar general, Sorin Mihai, a răspuns punctual întrebărilor care au fost puse în această problemă:

"1. Când şi în ce condiţii s-a întâmplat plecarea prof. Andreea Loredana Manole, de pe funcţia de director al Liceului “George Călinescu”? (având în vedere că aceasta fusese numită în funcţie foarte recent, în luna august 2020)

Doamna profesoară Manole Andreea-Loredana a fost detașată în interesul învățământului pe funcția de director al Liceului Teoretic George Călinescu Constanța, în urma ședinței consiliului de administrație al Inspectoratului Școlar Județean Constanța din data de 29.06.2020, ca urmare a solicitării domnului profesor Mihăilă Vasile (care a ocupat anterior funcția de director) de încetare a detașării dumnealui. Doamna Manole și-a manifestat verbal intenția de a renunța la funcție în luna septembrie, acuzând dificultăți în colaborarea cu ceilalți colegi din cancelarie. Deși a fost asigurată de tot sprijinul IȘJ și a acceptat la acel moment să continue, ulterior a depus la registratura Inspectoratului Școlar Județean solicitarea de încetare a detașării dumneaei. Din discuțiile avute, a reieșit faptul că situația conflictuală din cadrul liceului a continuat, ceea ce a și determinat revenirea asupra hotărârii dumneaei. Deoarece, în contextul actual, era imperios necesară asigurarea continuității managementului unității de învățământ, consiliul de administrație al IȘJ a avizat numirea unui nou director.

2. Când a fost făcută numirea noului director? Cine este noul director şi în baza căror criterii a fost numit acesta? (Surse din interiorul liceului ne-au declarat că noul director s-a prezentat la unitatea de învăţământ înainte de a sosi decizia de numire oficială.)

Conducerea interimară a Liceului Teoretic George Călinescu Constanța este asigurată, până la organizarea concursului, dar nu mai târziu de sfârșitul anului școlar, de un cadru didactic titular, numit prin detașare în interesul învățământului în data de 01.10.2020. Criteriile avute în vedere sunt cele stipulate la art. 258, alin. (7) din Legea educației naționale nr. 1 din 5 ianuarie 2011, actualizată și, respectiv, la art. 20, alin. (10) din Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, aprobat prin OMEC nr. 5.447 din 31 august 2020.

3. Pentru numirea noului director a fost luată în calcul şi vreo propunere a Consiliului Profesoral sau Consiliului de Administraţie al Liceului “George Călinescu”? (Surse din interiorul liceului ne-au declarat, deşi era stabilită o întâlnire pentru a discuta propunerea lor, nu au mai apucat să se întâlnească deoarece s-a prezentat noul director.)

Nu ni s-a adus la cunoștință stabilirea unei întâlniri în care să se discute o propunere a consiliului profesoral sau a consiliului de administrație. Atât domnul Mihăilă, cât și doamna Manole sunt cadre didactice titulare ale unității de învățământ care au ocupat funcția de director și care au renunțat la aceasta.

4. Vă veţi întâlni sau v-aţi întâlnit cu Consiliul Profesoral al Liceului “George Călinescu”, având în vedere că există nemulţumiri privind numirea noului director, cadrele didactice susţinând că acesta nu întruneşte calităţile şi condiţiile necesare unei astfel de funcţii?

Orice discuție care ar conduce la îmbunătățirea activității oricărei unități de învățământ din județ este oportună. În egală măsură, discuțiile cu reprezentanți ai consiliilor profesorale sunt dezirabile în măsura în care se dovedesc constructive, se bazează pe reglementările legislative în vigoare, sunt însoțite de justificări, dovezi și de argumente obiective.

5. De ce aţi ales varianta de a numi un director din-afara unităţii de învăţământ şi nu un cadru didactic din interiorul liceului?

Considerăm că experiența și competențele doamnei directoare, alături de dorința sa de implicare și atitudinea colegială vor aduce plusvaloare unității de învățământ și vor conduce atât la consolidarea echipei manageriale, cât și la implicarea tuturor cadrelor didactice în vederea eficientizării activităților specifice, cu precădere, contextului actual."

V.S.