Dispar tot mai mulți copii, la Constanța! Cum explică fenomenul psihologul Chesnoiu!

În ultimul timp, tot mai mulți minori, domiciliați în județul Constanța, au dispărut de acasă. Doar în ultima lună, 9 copii au părăsit locuința, din fericire, mulți dintre ei revenind acasă, singuri, sau cu ajutorul poliției. Psihologul Liviu Chesnoiu explică fenomenul, principalul motive, în opinia sa, fiind situația familială, cea de la școală, dar și tehnologia, în care tot mai mulți tineri aleg să-și trăiască mare parte din viața socială. 

Minorii dispăruți

În ultima lună, nouă  minori din județul Constanța au plecat voluntar de acasă. Fenomenul pare să ia amploare în ultima perioadă, iar Liviu Chesnoiu, psiholog, a atras atenția asupra mai multor probleme care îi determină pe tineri să recurgă la astfel de metode: „În cariera mea am întâlnit multe situații de genul acesta. Dacă ar fi să extragem o concluzie, un numitor comun pentru toate aceste cazuri, avem de a face cu o vârstă adolescenței foarte delicată. Minorii în această perioadă, suferă tot felul de modificări, psihice, fizice, intelectuale, sunt în creștere, de cele mai multe ori nu se înțeleg ei pe ei. Nu există o comunicare între ei și părinți, sunt considerați părinții depășiți, de modă veche, nedigitalizați și așa mai departe. Între generații există o discrepanță nu de ieri de azi, de foarte mult timp. Însă, cu această eră a digitalizării este din ce în ce mai mare. Ei sunt neînțeleși, sunt foarte multe probleme în familie. Acolo apare lipsa de comunicare, nu există un dialog, există un monolog, copiii nu sunt întrebați, nu comunică nu răspund la întrebări, trăiesc în lumea lor. În situații mai complicate, unde există o violență domestică, acești copii sunt tentați să părăsească domiciliul, fără destinație. Se urcă în tren și te trezești cu ei pe nu știu unde. Normal că noi trebuie să semnalăm dispariția acestor copii imediat, pentru că, cu cât trece mai puțin timp, cu atât șansele de a-i găsi sunt mai mari.” 

Liviu Chesnoiu

Pe lângă situația de acasă, și situația din școli reprezintă un factor care îi determină pe copii să recurgă la astfel de practici: „Ceea ce îi mai determină să recurgă la astfel de practici, să plece de acasă, este bullying-ul acesta din școală. Într-o clasă sunt toate rolurile: lider formal – șeful clasei, lider informal - cel care îi conduce de fapt pe toți, bufonul clasei, cel care învață cel mai bine. Însă, există întotdeauna și o „ciuca bătăii” acolo, un copil mai timid, mai retras, mai sărăcuț, și dacă nu este ca ei, vor să scape de el. În școli există psiholog, dar e mai mult așa, o funcție onorifică, există diriginte, dar nu se mai fac ore de dirigenție, ar trebui să existe o pază, camere, să fie totul monitorizat. O altă problemă o reprezintă și tehnologia. Ei trăiesc într-un univers paralel. Dacă ne uităm pe stradă, toți sunt în telefon. Devin cocoșați, trăiesc în lumea lor și acolo sunt foarte multe capcane, pericole. Ce acord parental? Ei știu să manevreze toate acele telefoane. Când ești pe telefon non-stop, nu trăiești în realitatea asta, trăiești în realitatea virtuală și nu ești atent la ce se întâmplă în jurul tău”, a adăugat Chesnoiu.